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G、在完整演唱歌曲的基础上,可以让学生聆听老师深(shēn )情地朗诵,体会出丰富的情感:自豪感、感激等,在理解的基础(chǔ )上(shàng ),引导学生有感情(qíng )地去演唱。 H、歌曲学完以后可作两